SESIONES DE MEDIACIÓN

SESIONES DE FORMACIÓN

Os dejamos un enlace a la planificación de las sesiones del curso de formación de mediadores/as del curso 2018/19. Ha sido nuestro cuarto curso realizando esta actividad y, aunque por supuesto hay muchos errores que debemos subsanar en cursos próximos, ha sido realmente gratificante y nos sentimos  orgullosos de nuestro Equipo de Mediación y del compromiso y la responsabilidad que manifiestan. Es  emocionante verlos actuar y observar cómo el resto de alumnos/as recurren voluntariamente a ellos/as. Pinchad en la imagen

Alternativas a la agresión

HABILIDADES ALTERNATIVAS A LA AGRESIÓN

Continuando con el trabajo del autocontrol y regulación de la conducta agresiva que proponíamos para trabajar en tutoría hasta el final del trimestre, os dejamos enlaces a documentos con actividades que pueden servirnos para trabajar con nuestros grupos. Este tipo de actividades, son complementarias a las que se trabajan puntualmente en el Aula de convivencia, así que sería interesante que las trabajáramos también en clase y no solo con los/as alumnos/as más conflictivos/as

MEDITACIONES GUIADAS

MEDITACIONES GUIADAS PARA NIÑOS/AS.

TRANQUILOS Y ATENTAS COMO UNA RANA.

Estas meditaciones pertenecen al libro Tranquilos y atentos como una rana, de Eline Snel. El libro lo tenémos disponible en el grupo Espacio de Paz. es interesante, dedicarle un tiempo diario a ceste tipo de meditación. Acostumbrar a los niños a centrar la atención como medio para tranquilizarse y calmarse de manera cotidiana requiere práctica y constancia. Por eso, no se trata de hacer una meditación distinta cada día. Se trata de entrenar diariamente, dedicando solamente unos minutos en clase (Al comienzo de la mañana, después del recreo, al finalizar la jornada).

Para empezar, os dejamos 5 prácticas de meditación. ¡Ánimo!

1. Tranquilos y atentos como una rana

2. La ranita

3. Atención a la respiración

4. El Espagueti

5. El botón de la pausa

IV CARRERA SOLIDARIA. NOVIEMBRE 2018

CARRERA SOLIDARIA. NOVIEMBRE 2018

Como cada Noviembre, para conmemorar el día Internacional de la Infancia, hemos organizado nuestra Carrera Solidaria. Un acontecimiento esperado por todos los miembros de  la Comunidad educativa en el que, a través del deporte y la convivencia, colaboramos con la ONG Save The Children en uno de sus proyectos. Este año el objetivo ha sido recaudar fondos para ayudar a recuperar la infancia  robada a los/as niños/as  que, obligados/as a salir de su país, viven en campos de refugiados/as. 

Aquí dejamos el vídeo de nuestra carrera. Como siempre, gracias a toda la Comunidad Educativa, en especial a las familias que, un año más se vuelcan en ayudarnos.

¡RECICLAMOS!

APRENDEMOS A RECICLAR

Como ya sabéis, vamos a empezar a reciclar en todo el cole (no solo en algunas clases). Para ello, se han colocado en los pasillos contenedores para papel y cartón y para plásticos y bricks y cada una de las clases debe encargarse de vaciar su basura reciclada en ellos. Así contribuiremos a cuidar nuestro planeta y a demostrar que nuestro cole apuesta por un futuro limpio, sin contaminación.

¡Todos debemos participar! ¡Ánimo chic@s! Sois el futuro. Sois...¡Un futuro mejor!

Os dejamos a continuación algunos vídeos donde nos explican qué y dónde debemos reciclar nuestros residuos.

Los primeros vídeos nos servirán para todos los ciclos

Estos segundos están más enfocados a 2º y Tercer ciclo

Estos están más indicados para Infantil y Primer ciclo

Ah!!! Y sobre el papel de aluminio... SÍ ES TOTALMENTE RECICLABLE Y VA AL CONTENEDOR AMARILLO. Pinchad en el enlace.

Trabajando emociones

ENFADO Y AUTOCONTROL

Como ya sabéis, durante este mes en tutoría proponemos trabajar el autocontrol y ayudar a los/as niños/as a reconocer lo que es el enfado y la ira y a gestionarlos.

Os dejamos un cuento para los más pequeños:

Cuando estoy enfadado

Y este otro vídeo es maravilloso para ver y comentar con los de segundo y tercer ciclo. Está en inglés, pero tiene subtítulos... Solo respira...

Y para que l@s peques vayan empezando a reconocer emociones os dejamos varios enlaces:

Emoticanto: Emociones de colores

Y otro emoticanto: El Rock de las emociones. Para los/as más pequeños/as son geniales:

Os dejamos también un vídeo con el cuento  El monstruo de colores. El libro lo tenemos en la Biblioteca y podéis disponer de él para trabajar en clase las emociones.

Y aquí os dejamos actividades para que trabajéis las emociones a partir del libro. ¡Merecen la pena!

Trabajo de acción tutorial Noviembre

ACCIÓN TUTORIAL NOVIEMBRE

Os dejamos algunas actividades para trabajar durante los meses de Noviembre y Diciembre en nuestras sesiones de Tutoría. Os proponemos trabajar reconocimiento de emociones y autocontrol.  Aprender a gestionar la propia vida emocional es un factor decisivo de socialización. No se rata de reprimir las emociones, sino de equilibrarlas. La capacidad de tranquilizarse uno mismo es una habilidad que se adquiere como resultado de la acción mediadora de los demás.

Nuestras manifestaciones emocionales han de se flexibles, acordes con cada situación, manejables y tolerables. Por ello, consideramos que una tarea fundamental en la escuela es trabajar el desarrollo del autocontrol o regulación emocional.

Os proponemos entrenar a los/as alumnos/as en desarrollar estrategias  para que, cuando reconozcan los estados emocionales negativos, sean capaces de calmarse, en vez de actuar impulsivamente y detenerse y pensar lo que van a hacer.

Por tanto, los objetivos que nos proponemos trabajar durante estos meses son:

• Facilitar estrategias para mejorar la autorregulación emocional.
• Trabajar técnicas de autocontrol, relajación y respiración.
• Trabajar la tolerancia a la frustración.

Aquí os dejamos la planificación para trabajar el autocontrol desde la tutoria durante estos meses

Y el vídeo para trabajar la técnica de la tortuga, indicada en la planificación para el alumnado de Infantil y Primer ciclo de Primaria

También para los más pequeños son interesantes estos emoticantos. Son divertidos y nos permiten trabajar con ellos el autocontrol de emociones.

El semáforo:

Me tranquilizo:

Por último, para el alumnado de 2º y tercer ciclo os dejamos un pdf con el libro "Cuando estallos" que nos puede servir como lectura en clase y explica de manera sencilla y amena qué es el control de emociones, cómo podemos perderlo y qué podemos hacer para recuperarlo.

El libro está en el aula de convivencia, por si queréis echarle un vistazo y utilizar algún capítulo.

DÍA INTERNACIONAL 
DE LOS DERECHOS DE LA INFANCIA

Niños que ayudan a niños.

CARRERA ESCOLAR 

"DERECHO A LA EDUCACIÓN"

 20 de noviembre de 2018

IV CARRERA SOLIDARIA

Por cuarto año consecutivo celebraremos el Día internacional de los derechos de la infancia realizando la carrera solidaria propuesta por 

             “Save the children”.
En esta ocasión los fondos irán destinados a ayudar a niños y niñas refugiados y/o víctimas de conflictos armados que tienen serias dificultades para acceder a la educación.

Para apoyar la  carrera, “Save the children”  nos ha enviado material para el alumnado y material didáctico para trabajar en las aulas.

La acción solidaria que vamos a realizar a través de la carrera kilómetros de solidaridad forma parte de nuestra programación de educación en valores y, por supuesto, de nuestro proyecto de Escuela Espacio de Paz.

PARA COMPLETAR LA ACTIVIDAD REALIZAREMOS

 UN MURAL COLECTIVO CON EL LEMA:

¡CORRAMOS POR SU FUTURO!


En los siguientes enlaces se recogen los documentos para la organización de la carrera y la realización del mural.

CARRERA SOLIDARIA 2018 - ORGANIZACIÓN

MURAL 2018 - TAREAS

PROPUESTA DE "SAVE THE CHILDREN"

Todos los niños tienen derecho a aprender y estar protegidos, pero este derecho desaparece cuando un niño o niña tiene que huir de su lugar de origen. 

El objetivo de "Save the children" es conseguir que todos los niños y niñas que viven refugiados o son víctimas de conflictos armados recuperen su educación y puedan ser lo que sueñan.  

Siete años sin escuela

Los niños sirios que ahora cumplen siete años han visto como su vida ha ido cambiando conforme la guerra avanzaba. Muchos se han convertido en refugiados y ya no recuerdan como era la vida en Siria. Ir a la escuela es la mejor manera de volver a tener esperanza de un futuro , a la vez que permite la recuperación de todo lo que han vivido. Pero sin ayuda no van a tener futuro; nunca serán nada de lo que podrian llegar a ser. Por eso te pedimos que pongas voz a los refugiados más vulnerables y participes en nuestra carrera solidaria.

¡Ayúdanos a conseguir educación 

para los niños y niñas víctimas de conflictos!

Cada curso sumamos más, 

cada año multiplicamos los esfuerzos y la ilusión.

En los siguientes enlaces se recogen la propuesta didáctica y el artículo que puede servir de base para la realización de las actividades complementarias a nuestra carrera solidaria.

 https://www.savethechildren.es/kilometros-de-solidaridad

https://www.savethechildren.es/actualidad/zaatari-el-campo-de-refugiados-al-norte-de-jordania

https://www.savethechildren.es/actualidad/cuando-la-escuela-no-es-un-lugar-seguro

 RECORDANDO 
LA CARRERA DEL CURSO PASADO

AULA DE CONVIVENCIA

Este curso hemos retomado las actividades en nuestra Aula de Convivencia, con mucha ilusión y desde el convencimiento de que es un arma poderosa para ayudar a mejorar la convivencia en el colegio desde la reflexión de los alumnos/as sobre sus propias conductas y dotándolos de herramientas para conseguir regularla.

Curso de Mediación 2018/19

NUEVO CURSO DE FORMACIÓN DE MEDIADORES/AS 2018/19

Un año más comenzamos un nuevo curso de formación de mediadores/as entre iguales. Con mucha ilusión y ganas de fomentar una convivencia positiva en el centro, un grupo de alumnos/as de 5º y 6º comienzan esta etapa. ¡Ánimo chicos/as, el cole os necesita!

ACTIVIDADES  DE ACOGIDA

SEPTIEMBRE 2018

Una de las funciones que tenemos como educadores/as es fomentar y desarrollar actuaciones que favorezcan el desarrollo integral de todo el alumnado. Cuando un niño o niña viene el primer día al colegio (aunque no sea su primer curso en el centro), está nervioso/a y cargado/a de miedos, inseguridades, dudas,…

Si creamos desde el principio un  entorno favorecedor para las relaciones afectivas, donde la mayoría del alumnado, profesorado y familias se impliquen en que estos primeros días se  desarrollen de manera adecuada,  estaremos previniendo una parte de los problemas de convivencia y  transmitiendo  la importancia de actitudes tan importantes como el respeto a los demás, la empatía y la cooperación.

Por eso, desde el Equipo de Escuela- Espacio de Paz, queremos proponer una serie de actividades para realizar en cada una de los grupos durante el primer día del presente curso (así como en las tutorías correspondientes a las semanas de Septiembre).

Esperamos que os sean de utilidad.

1.     Canción y baile de entrada: “Girasoles” de Rozalen. El alumnado que ya estaba matriculado en el centro el curso anterior la conocen y pueden ejercer de guías para sus nuevos compañeros/as

Esta actividad se realizaría tras formas las filas con los correspondientes tutores/as en unas líneas que se dibujarán en la pista central con la indicación para cada uno de los cursos.

2.     Actividad de Mindfulness (Se ofrecen varias alternativas en el Anexo I)

3.     Actividad: Todo sobre mí (Anexo II)

4.     Actividad: Los detectives Busco a alguien que… (Anexo III)

5.     Actividad Propósitos para el curso: El árbol de los deseos. (Anexo IV)

6.     Actividad colectiva.: "Pasa la brocha" 
                                                              

   Mural

“Trabajando por un mundo de personas buenas”

 Por turnos, el alumnado de las distintas clases irán bajando para colorear las letras del mural y escribir una palabra que identifiquen con “Personas buenas”.

En esta actividad podrán intervenir también las familias que lo deseen al recoger al alumnado a las 14:00h, escribiendo también las palabras que deseen.

7.     Video para infantil sobre la vuelta al colegio.

     “En la escuela” ( https://youtu.be/g2VcLoLfCbE )

¡BUEN COMIENZO DE CURSO!

 

PINCHANDO EL SIGUIENTE ENLACE ENCONTRAREIS 
LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS 

ACTIVIDADES DE ACOGIDA ANEXOS